デジタル・シティズンシップ（DC）講座について

2023年12月～2024年7月の期間中、Kids Code Clubのデジタル探求プログラムでPC・Wi-Fiを貸し出している小中学生とその保護者を対象に、デジタルへの苦手意識や不安を解消して、より安心・安全なデジタル活用を促進するための「デジタル・シティズンシップ（DC）講座」を月1回開催しています。

講座の詳細についてはこちらの記事をご覧ください。

今回は2024年2月に開催した第3回目のレポートをお送りします。

第3回の講座概要

携帯電話やパソコンなどのメディアと適切に関わる方法を見つけ、睡眠や健康を含む自己のウェルビーイング（幸福感や健康状態）を重視することについて、日々の生活を振り返ります。また、多くのメディア情報に囲まれた現代において、自分自身を大切にするためのバランスについて親子で共に考えることの重要性についても探ります。

第3回の講師紹介

講座内容

今回の講座では、「紙とペン」を準備するようにと案内があったので、これを読んでいる皆さまもお手元にご用意いただいて、一緒に振り返ってみませんか🙌

最初は、リアクションボタンで挨拶をして始まります。今回の講師は、放プロクルーでもあり、国際報道記者のまっきーさんです👏

参加している子どもたちが活発にリアクションボタンを使ってくれるので、会場全体が活気に満ちた雰囲気に包まれます。デジタルネイティブ世代の子どもたちにとって、よりよい環境や判断基準を提供できるよう、講師や放プロクルーで力を合わせて講座の準備をしているので、元気なリアクションボタンで気持ちを伝えてもらえるととても嬉しいです！

挨拶が終わると、早速まっきーさんの話がはじまります🎉

📢今回の講座目標は
「メディアを使う自分をバランス良くコントロールできているか、親子で考える。」ことです。
ここで、バランスやコントロールと言う言葉も出てきましたが・・・そもそも、メディアって何でしょうか？ 用意していた紙とペンを使って、「自分の考えるメディア」を書きだしてみましょう。

子どもたちが自分の考えるメディアについて紙に書き出したようで会場が静かになります。さて、一緒に講座を受けている放プロクルーまつりさんのメモを少し覗いてみましょう👀

「メディアは身近にあるもの」
そんなメディアってどんなものかを説明できるか聞かれると、詰まる自分がいます。
今この世の中にはさまざまなことが世界中で起こっています。
自然災害や戦争などのニュースや情報はメディアによって私たちの日常生活の中に入ってきます。
自分に必要な情報ってどんなものがありますか？
自分自身はどれくらい日常の中で情報やメディアと関わる時間があるか把握していますか？
どんなところから情報を得たり、メディアと関係していますか？
今回はそんな視点を持ってみんなで考えていきました。

ふむふむ。本当にそうですよね。日常の事だからこそ、当たり前のように受け取っていることが多いけど、その情報に触れている時間の長さを改めて考えると、知らないうちに色んな影響を受けているのだろうなということが見えてきますよね💡

会場にいる子どもたちは「自分の考えるメディア」について紙に書き終えた後、チャットで自分の意見を共有してくれたり、「書き終わったよ！」と報告してくれました🎈。会場で挙がった意見としては、スマートフォン、テレビ、パソコン、タブレット、ラジオ、YouTube、雑誌、新聞などがありました。

最初はメディアって何だろうと思っていた子どもたちも、みんなの意見を聞くことで、情報を伝えるものがメディアなのだと言う事が分かってきました。

続いて「メディアとの関わり方」について考えるため、総務省から公開されている動画を視聴しました。 この動画を視聴してみて、まつりさんが感じたことを教えてもらいましょう👍

私たちは、時間では表せられないほど日常生活の中でメディアに触れることが多く、情報を得ようとしなくても自然と情報が入ってくることが多いことがわかりました。
その日起こった出来事を知るためにネットニュースを開くのですが、SNSを開くと知ろうとしていなかったニュースや情報をよく見聞きします。本当に必要な情報なのか、どうしたら必要ではない情報を見聞きせずにできるかを考えるキッカケになりました。

なるほど、、！👀
みなさんは動画を見てどんな事を感じましたか。動画やまつりさんのメモに出てきたように、一度メディアに触れると、本来意図していなかった情報へ無意識に流されていたり、想定以上の時間をデジタル機器に費やしていたなんて事は、多くの人が経験したことがあるのではないでしょうか🌊🏄

そうしたとき、「最初の目的に戻る手段」や「メディアの使用時間を決めるための判断」をどのようにしたらいいのか、「メディアとの関わり方」について親子で一緒に考えてみることにします🌱

ここで、親子での対話の際に注意したい点として、まっきーさんから、次のアドバイスがありました。

対話するときは、相手の気持ちと自分の気持ちを同じように大切にしたいですよね😊💕
参加者も、まっきーさんからのアドバイスも取り入れながら、親子での対話に挑戦してくれています🎈

上の画像は、親子で「メディアとの関わり方」について対話を進めてくれる中、会場のチャット欄に意見を書き込んでくれる様子です！チャットに書いてくれている事以外には、次の意見も出てきました。

・優先順位をつける、やらないことを決める、本当に自分が得たい情報は何かを知る。
・パソコンを使う時間をきちんと決める。
・向き合うのは自分である。扱う立場にいるのは自分。どう使うかを決めるのは自分。

それぞれに、自分の優先するものについて具体的に考えることができているようですね👏

それから、「1日の時間の使い方」についても振り返ってみます💡

この記事を読んでいる皆さんも、「1日の時間の使い方」について書き出してみませんか🖊️
改めて書き出してみる事で、自分では気づいていなかったことに気づいたり、今後どのように時間を使えばより良いかの工夫が見えてくるかもしれません。

講座内では書き出した内容を踏まえて、次の点についても考えてもらいました。
・普段の生活について振り返る
・今後どのように改善できるか考える

・・・すぐに答えが出ないこともあるかもしれませんが、睡眠や健康をはじめとする自己のウェルビーイングに焦点を当て、自分自身を大切にするためのバランスについて、親子で共に考え続けることができれば素晴らしいと思います😄

最後は、まつりさんの感想で締めくくりたいと思います👀

「メディアと自分の良いバランスって何だろう？」
「単純に使用時間を制限したら良いのでしょうか？」

これらの問いに対して、私は何のメディアを使っているか、そのメディアを使うことでどんな情報がどれくらい入ってくるかを把握して、どう向き合ってバランスをとっていくかが、メディアと自分の良いバランスを取ることにつながるのかなと感じました🎈

【親子対話の時間】

親子で対話する時間を設けるために、講座後に振り返りアンケートを実施しました。そのなかの一部をご紹介します。※回答数36世帯

〈講座を受けて、親子でためしてみたい、やってみたいなと思うことがありましたか〉

• 親が一人で決めるのではなくて、親子で考えてルールを作ってみようと思いました。

• PC使用前に目的を確認すること

• 兄は夜に電気を消して寝る時間になってもお布団の中でスマホをやっていることがあるようで、まずはそれをやめさせたいですね。「環境づくり」を考えてみたいです。

• 夜寝る前に携帯を使う事がほとんどなので、寝る前に使わない日を作ろうと話しました。

〈講座で嬉しかったこと・良かったこと、ご自身の気持ちの変化、親子のエピソード〉

• 時間を過ぎてやりすぎてるな...と思いつつも、頑張ってるからなどの思いでさせていたけど、バランスをとることは難しいが大切なことだと感じました。

• 子供：お母さんとパソコンやパッドの使い方を話しました。
  親：日頃、とても気になっていたことだったので、改めて向き合う良い機会になりました。習慣化しているものなので、改善は簡単ではないと思いますが、少しずつ意識をしていけるように親としても働きかけていきたいです。

• 話をする際に、家族内だと特に自分が話したいとなると、相手が話していても話始めることがあるなと感じたので、気を付けていこうと話しました。

次回のデジタルシティズンシップ講座のテーマは「パソコンの達人になろう！」です。
講師は1分間プログラミングでお馴染みのマサキさんが担当です！

★本講座は下記の助成を頂いて実施しています
・特定非営利活動法人 日本NPOセンター様「安心安全なデジタル環境づくり助成プログラム」
・公益社団法人セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン様「子ども・地域おうえんファンド」

レポート：Kids Code club クルーまつり、はるか